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Certificat de reconnaissance

Afin de reconnaître les écoles, les enseignants et les étudiants pour leur participation, PRUDE Inc. fournit un certificat de reconnaissance pour avoir participé à la présentation et à l'évaluation du programme.

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Professeur, réservez maintenant!

Contactez Sheri à notre bureau au 634-7629 ou écrivez-nous à :  
     s.mcaulay@prudeinc.org  pour programmer l'une de nos précieuses présentations pour votre école.

Concours de rédaction pour étudiants

Les étudiants sont encouragés à participer à une  Concours de rédaction d'une page . Les essais seront examinés et les gagnants seront informés avant la fin de l'année scolaire.

1er prix -  100,00 $ • 2e prix -  50,00 $ 

Présentations et ateliers scolaires

Nous allons "faire un monde de différence".  Nous sommes fiers d'offrir nos nouvelles présentations et ateliers en classe qui permettront aux étudiants de s'appuyer sur le travail effectué dans le passé. Cela permettra d'approfondir l'examen des stéréotypes, de remettre en question leurs hypothèses et de leur fournir les outils dont ils pourraient avoir besoin pour mieux comprendre la valeur de notre société canadienne diversifiée et le rôle qu'ils y jouent.

Que fait le coordonnateur du programme d'éducation à la diversité?

 

Le nombre croissant d'immigrants arrivant dans notre communauté a fait doubler la demande pour le programme d'éducation à la diversité de PRUDE au cours des deux dernières années.  Cela démontre clairement la nécessité de comprendre la diversité.  Les écoles privées/publiques (district scolaire anglophone du sud) invitent PRUDE Inc. dans leurs salles de classe, leur formation continue, leurs événements culturels et leurs démonstrations publiques.  

 

Le programme d'éducation à la diversité (DEP) est essentiel pour répondre aux demandes de nos groupes cibles actuels d'élèves du primaire, du secondaire et du secondaire issus de familles ordinaires et de nouvelles familles immigrantes.  Le DEP permet à PRUDE Inc. d'initier, de planifier, d'engager, de mettre en œuvre et de participer à de nombreux événements tels que :  Mois national de l'histoire autochtone, Mois de l'histoire des Noirs, Journée de l'élimination de la discrimination raciale, Festivals multiculturels et autres. Le nombre de demandes de nos partenaires tels que  le Comité de croissance démographique et le Bureau des arts et de la culture de la ville de Saint John, Newcomer Connections du YMCA, Asian Heritage Society of NB, Crescent Valley Resource Centre, ONE Change, Learning Exchange, Atlantic Human Services, SJ Newcomer Centre, Greater Saint John Chinese Cultural Association, UNBSJ, UNB Associate Alumni Network, Business Immigrant Mentorship Program, The Chamber's Women in Business Forum, Saint John Local Immigration Partnership et Atlantic Immigration Submit sont solides et stables.

 

Le coordonnateur du DEP joue un rôle de soutien proactif pour notre grand public, les nouveaux arrivants, les minorités visibles ainsi que d'autres organismes de services multiculturels et d'établissement.  Connaître différentes dynamiques culturelles est une tâche difficile car la plupart d'entre nous ne connaissent que la nôtre.  Depuis la naissance, nos expériences de vie, nos valeurs et notre origine culturelle nous amènent à voir et à faire des choses qui deviennent notre « défaut ».  Les hypothèses et la formulation de stéréotypes sont un comportement humain, mais en l'absence de compréhension des différences, nous avons tendance à suivre ce que nous pensons ou ressentons, plutôt que de remettre en question la validité de ces hypothèses.  Les méthodes de collecte/évaluation des données sont requises par tous les participants.  Les résultats montrent qu'il existe un fort besoin de continuer à promouvoir la diversité sous ses nombreuses formes telles que l'attitude, le comportement, les traditions, les croyances, etc.

 

Déclarations faites par les participants « Les ateliers leur ont fait voir la différence dans la façon dont ils perçoivent les choses, et comment elles sont réellement, ou devraient être ».  Certains ont partagé qu'ils se sentaient mal à l'aise avec certains commentaires et ne savaient pas comment réagir.

A qui s'adresse l'atelier ?

Nos ateliers sont offerts à tous les enseignants et élèves des écoles intermédiaires et secondaires du Grand Saint John.

Que comprend l'atelier ?

La prestation des ateliers répond aux besoins de divers styles d'apprentissage. Une présentation Power Point, un dialogue ouvert et des activités engageantes pour les participants remettent en question les hypothèses qui conduisent souvent aux stéréotypes et à la discrimination. Les enseignants et les élèves sont invités à donner leur avis sur le contenu, ce qui est précieux pour avancer dans la résolution des problèmes qui pourraient survenir à l'avenir.

Plus le même que différent !

Les participants partagent leurs expériences en tant qu'étudiants, explorant différentes manières de faire en sorte que les gens se sentent « inclus » et « exclus » des autres et des opportunités. Les discussions permettent aux élèves d'examiner les cohérences et les différences dans les histoires des individus. Cette activité offre une opportunité qui démontre que malgré nos différences extérieures, nous sommes plus les mêmes à l'intérieur que différents.

Construire un avenir meilleur grâce à l'éducation

Culture vivante

La culture vivante est la partie unique des présentations. Habituellement, les nouveaux arrivants sont invités à parler de sujets spécifiques qui profiteront à la fois à vos études et à votre état d'esprit. En offrant une perspective alternative sur des sujets, vous bénéficierez de leurs réflexions différentes et de leurs discussions immersives. En tant que conférencier invité, ils plantent les graines en partageant leurs vraies histoires. Ces histoires ont un impact presque instantané sur le public. 

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Ce projet a été financé par la province du Nouveau-Brunswick

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Skyler Petrovitch

8e année  

Saint-Jean-Baptiste - École King Edward

Premier prix - 100 $

Taylor Estey-Fillmore

6ème année

École secondaire Bayside

Deuxième prix - 50 $ 

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ESSAI 2019-2020  GAGNANT

Kallie Chiasson

7e année  

Saint-Jean-Baptiste - École King Edward

Nom de l'essai - Discrimination

Gros lot -  100 $ 

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GAGNANTS D'ESSAIS 2018-19

Kathlene Carpenter (à gauche)

12 e année

Lycée Régional Belleisle

 

Charles Schmidt (au milieu)

7e année

École Princesse Elizabeth

 

Roi Sawyer (à droite)

6ème année

Mémorial de Barnhill